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井研教育“三舉措”助力學生心理健康成長

時間:2021-11-08   來源:井研縣教育局   瀏覽量:860
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為深入貫徹立德樹人根本任務,健全完善以社會主義核心價值觀為引領的大中小一體化德育工作體系;推進落實心理健康教育工作者業務培訓,提高學校心理健康教育工作的針對性和實效性,有效預防學生心理健康問題,提高學生心理健康素質。近日,井研縣教育局在研城中學召開井研縣中小學德育(心理健康)大講堂暨培訓工作會??h教育局相關股室負責人、各中小學校長和專兼職心理健康教師等近100人參加了培訓會。Hio四川教育信息網

參觀學習攜手行。教育局組織相關校(園)負責人、專兼職心理健康教師110余人參觀研城中學心靈驛站示范點,觀看心理輔導室相關硬件設備及50余件學生心理健康作品。目前,研城中學已開展心理健康疏導800余人次,全縣48所中小學校都建有心理健康輔導室,為學生開展心理輔導,做到早預防、早發現、早疏導,為學生提供釋放情緒的場所,助力學生心理健康發展。Hio四川教育信息網

觀摩課堂傳經驗。組織全縣48所中小學負責人及教師觀摩心理健康活動課。研城中學張敏老師以《找尋生命的力量》為課題,與學生積極互動,通過提問、小組手工合作、心理釋壓、學生作品分享等形式,讓學生全員、全身心、全過程的參與;學校利用學生大課間活動時間,通過別樣課間操“你笑起來真好看”,營造出寬松、愉悅的校園環境,同時對個別學生開展心理健康詢問和輔導,與學生開展有效溝通。Hio四川教育信息網

健康培訓強服務。通過集中組織和學校組織兩種形式開展心理健康培訓,有效預防學生心理健康問題,提高學生心理健康素質。在‘雙減’政策背景下,中小學心理健康教育要有新要求、新視野、新作為,從“組織保障、條件保障、教育教學、科學發展、系列活動”五方面有針對性探討,教師、家長應該注意學生新的心理健康問題;學校建立健全學生心理健康篩查工具、學生心理健康檔案等要素,為學生心理健康工作提供可操作性的方法;強化學校責任,對標補短,建立健全心理輔導室、教師培訓、課程落實、學生心理輔導、檔案建立和保障措施等工作,開足開齊心理健康課程。Hio四川教育信息網

本次培訓致力推進學生心理健康教育工作,提高學校心理健康教師的心理健康教育素養,促進學校心理健康工作穩步前進,持續將心理健康實踐和研究活動開展下去。Hio四川教育信息網

責任編輯:袁佳

TAG關鍵字:井研 教育 舉措 學生 心理
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